ВНЕДРЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО МЕТОДА «МОЗГОВОЙ АТАКИ» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМ СМЫСЛОВОГО МОДУЛЯ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА. НАСЛЕДСТВЕННЫЕ БОЛЕЗНИ»
Об авторе:
Фрич Н. И.
Рубрика:
МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Тип статьи:
Научная статья.
Аннотация:
В данной публикации представлено один из интерактивных методов обучения - метод «мозговой атаки», который внедряется в процесс преподавания тематических занятий по медицинской биологии в группах студентов-первокурсников медицинского факультета.
Ключевые слова:
активные методы обучени, метод «мозговой атаки»
Список цитируемой литературы:
- Буякас Т. М. Процесс обучения как диалог между профессиональным и личностным становлением / Т. М. Буякас // Вестник МГУ : Психология. - 2011. - № 2. - С. 69 - 77.
- Виленский М. Я. Технология профессионально-ориентированного обучения в высшей школе: учебное пособие / М. Я. Виленский, П. И. Образцов, А. И. Уман; под ред. В. А. Сластенина. - М., 2004. - 234 с.
- Єгорова В. В. Інноваційні педагогічні технології в сучасному навчально-виховному процесі ВНЗ / В. В. Єгорова, М. О. Голубева // Наукові записки НаУКМА : Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. - 2009 - Т. 97. -С.28-31.
- Круцевич Т. Ю. Інноваційні процеси у сфері підготовки кадрів з фізичної культури / Т. Ю. Круцевич, М. А. Зайцева // Теорія і методика фізичного виховання. - 2005. - № 4. - С. 41 - 45.
- Пірус О. А. Впровадження інтерактивних методів навчання у ВНЗ І-ІІ рівня акредитації фізкультурного профілю / О. А. Пірус, А. М. Окопний // Молода спортивна наука України. - 2010 - Т. 2. - С. 188-193.
Публикация статьи:
«Вестник проблем биологии и медицины» Выпуск 2 Том 1 (118), 2015 год, 94-97 страницы, код УДК 371. 315+ 575. 1