МЕДИЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТУ ПОЛТАВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ 50 РОКІВ: ІСТОРІЯ, УСПІХИ, ПЕРСПЕКТИВИ

Гринь В. Г., Рябушко М. М., Білаш С. М., Лавренко Д. О., Саргош О. Д.

МЕДИЧНА ОСВІТА

Наукова стаття

Вступ. Полтавський державний медичний університет (ПДМУ) пройшов довгий і славний шлях розвитку від одонтологічного факультету, створеного на базі Харківської медичної академії в 1921 році до провідного спеціалізованого закладу із підготовки лікарів, який в 2021 році відзначає свій 100-річний ювілей з дня заснування. Свою історію медичний факультет розпочав 1971 року, коли при Полтавському медичному стоматологічному інституті було відкрито лікувальний факультет. В цей час в інституті налічувалося 15 кафедр і 11 самостійних курсів на яких працювали: 161 викладач, в тому числі 12 докторів наук, професорів і 89 доцентів, кандидатів наук. В інституті навчалося 1325 студентів, працювало підготовче відділення на 100 осіб. З 1994 року лікувальний факультет перейменовано на медичний факультет, а з 2012 року – на медичний факультет №1. Медичний факультет № 1 є одним з основних організаційних і навчально-наукових структурних підрозділів Полтавського державного медичного університету, який створений рішенням Вченої ради університету та об’єднує відповідні кафедри, і працює відповідно до нормативної бази. Факультет є потужним структурним підрозділом університету, де здобувають освіту близько 1500 студентів. Основною метою роботи факультету є підготовка висококваліфікованих спеціалістів, які відмінно знають свою справу, мають фундаментальну теоретичну та практичну підготовку, орієнтовані на світові досягнення в галузі медичної науки, є професійно компетентними та конкурентоспроможними в умовах розвитку сучасного суспільства. На медичному факультеті № 1 створена сучасна матеріально-технічна база, яка в повній мірі забезпечує умови підготовки фахівців зі спеціальності «Медицина», та відповідає вимогам підготовки спеціалістів у вищій школі. На факультеті розроблена й успішно діє система комп’ютерного контролю якості навчання, чільне місце займає питання методичного забезпечення навчального процесу, впровадження інноваційних педагогічних технологій. Упродовж навчання студенти беруть активну участь у роботі студентського наукового товариства, презентують свої наукові здобутки на міжнародних та всеукраїнських конференціях, конкурсах, олімпіадах, гідно захищають честь факультету та університету на спортивних змаганнях, отримують відзнаки та нагороди у культурно-мистецьких заходах. Висновки. Таким чином, медичний факультет №1 Полтавського державного медичного університету не зупиняється на досягнутому і впевнено крокує далі, ставить перспективні завдання, серед яких підвищення якості навчання, вдосконалення матеріально-технічної бази, продовження славних освітніх традицій.

: Полтавський державний медичний університет, медичний факультет №1, студенти, підготовка спеціалістів, фахівці, навчальний процес.

1. Skripnikov NS, Del’va VA, Bondarchuk LV, Yelenskiy IS, Maksimenko PT. Poltavskiy gosudarstvennyy meditsinskiy stomatologicheskiy institut. Poltava; 1991. 212 s. [in Russian].
2. Vidomosti Verkhovnoyi Rady. Zakon Ukrayiny № 2145-VIII «Pro osvitu» vid 05.09.2017 [Internet]. Verkhovna Rada Ukrayiny; 2017. Dostupno na: https: //zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text. [in Ukrainian]
3. Vidomosti Verkhovnoyi Rady. Zakon Ukrayiny №1556-VII «Pro vyshchu osvitu». Verkhovna Rada Ukrayiny; 2014 [onovleno 2020 Ver 25]. Dostupno na: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text. [in Ukrainian].
4. Hrynʹ VH, Ryabushko MM, Hrynʹ KV, Ryabushko NO. Diyevistʹ systemy administruvannya na fakulʹteti u formuvanni osobystosti maybutnʹoho likarya. Ukrayinsʹkyy stomatolohichnyy alʹmanakh. 2021;1:103-107. [in Ukrainian].
5. Svintsytska NL, Sherstyuk OO, Deyneha TF, Rohulya VO, Hryn VH. Vplyv naukovykh doslidzhenʹ vykladacha na formuvannya suchasnoho likarya. Materialy vseukr. nauk.-prakt. konf. z mizhnar. uchastyu Osnovni napryamky udoskonalennya pidhotovky medychnykh kadriv u suchasnykh umovakh; 2015 Ber 26; Poltava. Poltava UMSA; 2015. s. 213-214. [in Ukrainian].
6. Deyneha TF, Svintsytska NL, Rohulya VO, Hryn VH. Napryamy vdoskonalennya pidhotovky maybutnikh likariv u suchasnykh umovakh na kafedri anatomiyi lyudyny. Materialy vseukr. nauk.-prakt. konf. z mizhnar. uchastyu Osnovni napryamky udoskonalennya pidhotovky medychnykh kadriv u suchasnykh umovakh; 2015 Ber 26; Poltava. Poltava UMSA; 2015. s. 71-73. [in Ukrainian].
7. Hryn KV. Intehratsiya dokumentalʹnykh foto- ta videomaterialiv u pislyadyplomniy osviti likariv-interniv za spetsialʹnistyu «Psykhiatriya». Visnyk problem biolohiyi i medytsyny. 2020;3(157):178-180. DOI: 10.29254/2077-4214-2020-3-157-178-180. [in Ukrainian].
8. Alferova YEA, Sushchenko AV, Plotnikova IYe. Rol’ vospitatel’nogo protsessa v formirovanii polikul’turnoy lichnosti studenta meditsinskogo VUZA. Lichnost’, sem’ya i obshchestvo: voprosy pedagogiki i psikhologii. 2014;1.4(39):64-68. [in Russian].

«Вістник проблем біології і медицини» Випуск 3 (161), 2021 рік , 189-194 сторінки, код УДК 378:61:394.46

10.29254/2077-4214-2021-3-161-189-194