УДОСКОНАЛЕННЯ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ-УРОЛОГІВ НА ЕТАПІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
Про автора:
Саричев Л. П., Сухомлин С. А., Саричев Я. В., Супруненко С. М., Панасенко С. М.
Рубрика:
МЕДИЧНА ОСВІТА
Тип статті:
Наукова стаття
Анотація:
Проаналізовані існуючі проблеми в підготовці лікарів урологів на післядипломному етапі, визначені шляхи їх подолання. Основні проблеми пов’язані з недостатнім терміном вивчення урології на до- та післядипломному етапах навчання, відповідно – неможливістю оволодіння у повній мірі запланованим обсягом теоретичних знань і практичних вмінь, необхідних для самостійної практичної діяльності, невідповідністю навчальних програм із урології сучасним стандартам надання медичної допомоги. Розкритий власний досвід підготовки лікарів інтернів на кафедрі урології. Для навчання лікарів-інтернів необхідні багатопрофільні клінічні бази, висококваліфікований викладацький склад кафедр урології, застосування стимуляційних моделей, удосконалення традиційних технологій навчання.
Ключові слова:
урологія, лікарі-інтерни, навчальний процес, післядипломна освіта
Список цитованої літератури:
- Kulavskiy VA, Khayrullina FL, Nasyrova SF, Badretdinova FF, Arkhipov VV, Radutnyy VN, i dr. Innovatsionnyye tekhnologii v formirovanii professional’noy kompetentsii vracha akusher-ginekologa. Klinicheskaya i eksperimental’naya khírurgíya [Ínternet]. 2012 May 22 [tsitovano 2018 Zhovt 16];4(2):262-5. Dostupno: http://jecs.ru/view/300/ [in Russiаn].
- Alyayev YuG, Bezrukov YeA. Novyye modeli professional’nogo obrazovaniya urologov [Internet]. Klinika urologii im. R.M. Fronshteyna Pervogo MGMU im. I.M. Sechenova. Dostupno: http://uro-andro.ru/articles/novye-modeli-professionalnogo-obrazovaniya-urologov (data obrashcheniya: 02.05.2018). [in Russian].
- Chepurov AK, Pronkin YeA, Makarchenko AV. Rossiyskaya sistema vuzovskogo i poslediplomnogo obrazovaniya po urologii: nuzhny li peremeny? Andrologiya i genital’naya khirurgiya. 2014;4:54-7. [in Russiаn].
- Krivobok AG, Shamrayev SN, Vinentsov YuA, Sokhin SA. Sovremennyye aspekty prepodavaniya urologii studentam mezhdunarodnogo meditsinskogo fakul’teta Donetskogo natsional’nogo meditsinskogo universiteta [Internet]. Global international scientific analytical project. Dostupno: http://gisap.eu/ru/node/1639 (data obrashcheniya: 02.05.2018). [in Russian].
- Butvylovskyy AV, Karmalʹkova EA, Butvylovskyy VÉ, Karmalʹkova YS. Razvytye professyonalʹnoho vrachebnoho myshlenyya. Medytsynskyy zhurnal (Respublyky Belarusʹ). 2013;2:157-8. [in Russiаn].
- Yvakhnenko RY, Vlasenko MA, Kochueva MA, Chuchelyna OA. Dydaktycheskye aspekty kontrolya znanyy vrachey-ynternov. Metod. uchb. konf., prysvyachena 80-y richnytsi KHMAPO Aktualʹni pytannya pislyadyplomnoyi osvity v Ukrayini; 2003; Kharkiv. Kharkiv; 2003. s. 125. [in Russiаn].
- Tarapata MI, Kravtsov PYa, Popov BH. Mitsnistʹ znanʹ studentiv – nevidʺyemna umova uspishnosti podalʹshoyi profesiynoyi diyalʹnosti. Materialy nauk.-prakt. konf. Samostiyna robota studentiv vyshchykh navchalʹnykh zakladiv: dosvid, problemy ta perspektyvy; 2004; Kharkiv. Kharkiv; 2004. s. 147-8. [in Ukrainian].
Публікація статті:
«Вістник проблем біології і медицини» Випуск 4 Том 1 (146), 2018 рік , 172-175 сторінки, код УДК 616.6:378.14